Situatie: Ik kwam in een groepje met leerlingen die wat minder goed werken over het algemeen. Ik moest de leider Romeo helpen het groepje te leiden, want hij had hier wat moeite mee. Taak: Ik was een soort van de CO-Leider van het team en voor de rest voerde ik gewoon de taken uit die de leider aan mij gaf. Actie: Voor dat we de plantjes konden onderzoek moesten we onderzoek doen naar de effecten van zoutstress op plantjes. dit ging best wel goed, maar na de meivakantie ging het mis. De helft van het groepje werkte niet echt meer en Ik heb met hulp van Romeo het project een beetje alleen met hem afgerond. Resultaat: ik ben niet tevreden over het teamproces, want we werkten niet als een echt team, wel ben ik tevreden over mijn persoonlijke proces. Ik heb geleerd om mezelf in bedwang te houden in een groepje dat niet echt werkte. Ook ben ik wel redelijk tevreden met de resultaten die ons onderzoek heeft opgeleverd en het adviesrapport dat ik heb gemaakt. Reflectie: Ik kijk terug op een moeilijk maar leerzaam project. Tijdens het project zijn veel dingen fout gegaan die ik mee kan nemen naar het volgende project. Ondanks dat dit project heel leerzaam was hoop ik dat ik het volgende project in een groepje kom met kinderen die wat beter werken.